OUI
OUI
Nous finalisons le plan pour l'oral et réalisons le power point qui montrera les différentes étapes dans la création du jeu.
Alban termine de corriger les problémes esthétiques.
Théophile réfléchit aux différentes améliorations possibles pour avoir un point de vue critique de notre Projet lors de l'Oral.
Nous avons tous les deux bien avancé sur le PROJET pendant les vacances, nous passons la séance à mettre en commun sur un unique fichier et corriger les erreurs qui empêchent de mettre nos deux niveaux en commun.
Nous mettons en commun notre travail. Nous travaillons ensemble pour réussir à réaliser le Nv 2.
Alban réalise le codage du personnage avec les méthode de création d'une image apprises en cours.
Théophile crée les éléments du Nv 2.
Mise en commun du travail et des recherches.
Nous travaillons ensemble pour réfléchir à notre dossier personnel.
Théophile commence à coder le Nv 2.
Alban code le fond sur Edupython.
Mise en commun du travail, le déplacement est presque terminé. La structure de la fenêtre est fini.
Alban effectue des recherches sur des documents pour reussir à faire mourir le personnage et le faire sauter. Il utilse des blogs sur Internet, le livre et les cours de programation sur python.
Théophile commence à reflechir au Nv 2.
Nous mettons en commun nos productions. Nous commencons le Nv 1 de notre jeu. Théophile se charge des fonctions du déplacement du personnage. Alban s'occupe de la structure de la fenêtre, du menu et des options pour pouvoir quitter le jeu.
Regroupement des rélexions entre les deux séances ( Alban et Théophile).
Nous choisissons de faire un jeu de platforme avec plusieurs niveaux.
Le jeu comprendra :
- un fond réalisé par un élève avec les techniques apprises au court de l'année ( pixelart)
- un personnage se déplacera sur la page avec des commandes de déplacement horizontal et vertical
- l'objectif est de finir le niveau en rejoignant un point (porte ou drapeau) pour passer au niveau suivant.
- si le projet avance rapidement on pourra ajouter une histoire autour des niveaux ( développement d'une histoire avec les passages d'un niveau à l'autre)
- des phases d'interaction permettront au joueur de s'imprégner de l'histoire (nom du perso, age, taille, choix de stratégie)
Pendant cette séance Alban commence à réaliser les fonctions de déplacement du personnage.
Théophile est absent.